1. 首页
  2. 学生工作
  3. 思政教育
  4. 正文
点击显示栏目

思政教育

心理健康教育第2期 | 挫折是人生的必修课

  • 来源:6165cc金沙总站
  • 发布者:6165cc金沙总站02
  • 浏览量:

人生在世,每个人都希望凡事都一帆风顺,但挫折却总是不可避免。成功固然可喜但失败未必毫无意义。对大学生而言,挫折既是打击,也是收获,正确认识和对待挫折,是成功人生的必经之路。

一、何为挫折

挫折,是指人们在有目的的活动中,遇到阻碍人们达成目的的障碍。心理学上指个体有目的的行为受到阻碍而产生的必然的情绪反应,会给人带来实质性伤害,表现为失望痛苦沮丧不安等。

二、挫折产生的原因

1.客观原因

挫折的客观原因主要指不以个体的主观意志为转移的原因,包括环境的变化、经济的压力、学校环境的欠缺、社会支持的匮乏、意外事件的发生等。通常来说,由客观条件导致的挫折反应较轻。

2.主观原因

挫折的主观原因主要指学生个体身心能力、知识经验等方面的阻碍和限制。主要包括生理方面的困扰、社会角色的转变、认知的偏差、个性的不完善、动机冲突、个体心理矛盾等。通常来说,由主观条件导致的挫折反应较为严重,但是通过个体的主观努力,完全可以克服这种挫折。

三、如何应对挫折

心理学知识和生活经验告诉我们,应付逆境、挫折的办法不外乎下列3点:

第一,要正确认识挫折。每个人都应懂得,在人生道路上和现实生活中,随时都会遇到大小、轻重不同的挫折。它是社会生活中的正常现象,几乎每个人都无法逃避。同时还应该认识到,一个人一生中经受一些适当的挫折,并不完全是坏事。挫折可以磨砺人的意识,提高扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。

第二,培养对挫折的耐受力。在挫折面前,每个人的耐受力往往不尽一致,差别较大。有的人即使接连遭受严重挫折,仍坚韧不拔、百折不挠、拼搏进取;有的人稍遇挫折就垂头丧气、一蹶不振,甚至自寻短见。在现实生活中,每个人都可以通过自觉、有意识地锻炼培养提高自己对挫折的耐受力。

第三,学会应付挫折的技巧。凡是经历磨炼、有修养的人,每逢受到挫折时,大都有一些灵活应变、化险为夷的窍门。归纳起来,大致有以下几种:

①期望法。遇到挫折时,尽量少考虑暂时得失,多想想美好的未来,不断激励自己:“振作起来,一切都会过去,将来一定会成功。”

②知足法。在挫折面前,要满足已经达到的目标,对一时难以做到的事情不奢望、不强求,多看看周围不如自己境况的人。这样,就容易从烦恼、痛苦中解脱出来,为将来的成功创造良好的心理环境。

③补偿法。古人说:“失之东隅,收之桑榆。”即在某方面的目标受挫时,不灰心气馁,以另一个可能成功的目标来代替,避免陷入苦恼、忧伤、悲观、绝望的境地。

④升华法。在遭受失恋、财产损失、身患疾病等打击后,化悲痛为力量,发奋图强,去取得学习、工作和事业的成功,这是应付挫折最积极的态度。

总之,困难、失败并不可怕,只要能直面人生、勇于拼搏,人生之船就会战胜惊涛骇浪,驶过激流险滩,到达理想的彼岸。

Baidu
sogou